學(xué)校校園綠化樹種選擇與整形修剪

在樹種的配置上要考慮到樹木的花期，盡量做到園中四季有花。春天有迎春、蠟梅、櫻花、桃、李、杏、玉蘭、繡球（木本）等；夏季有紫薇、蘇鐵、夾竹桃、梔子花、石榴等；秋季有桂花、瑞木，秋季觀葉觀果的庭園樹較多，如楓、械、橙、柏、銀杏、珊瑚、柿等；冬季有蠟梅、銀芽柳、天竹等。此外，還要考慮色彩的協(xié)調(diào)。比如深紅與徘紅、淺黃與橙黃是調(diào)和色，它們配植在一起，使人看了感到安寧和恬靜。早春紅梅和瑞香、木蘭相配植，盆栽金桔和迎春相配植，色彩都比較調(diào)和。如果把橙黃的柿子和翠綠的中山柏配置秋景，就能構(gòu)成一幅顏色調(diào)和而艷麗的景致。再如葉色淡黃的白楊林中成叢種植紅葉烏柏，徘紅色楓樹林中栽種幾棵銀杏，紅黃相間，相映生輝。

在校園中配植少量桃、李、葡萄等果樹（種植葡萄可以搭設(shè)棚架或用盆栽的方法）。春天看花，秋天得果，春華秋實(shí)意味盎然。

此外，盆栽果樹和喬木、灌木也可以適當(dāng)在窗臺、矮墻上擺設(shè)。在禮堂、食堂房后也可栽種果樹。對校園種植的果樹修剪應(yīng)考慮樹形的優(yōu)美，不能按果園修剪標(biāo)準(zhǔn)追求豐產(chǎn)樹形。主干高低、主枝多少、開心或分層都要看栽植的位置和觀賞的效果來決定。