校園綠化養(yǎng)護- 喬木、灌木的管理

(1)除草要使勁樹朗有一個良好的生長環(huán)境必須要及時進行除草。雜草是幼樹的大敵，它生長快、生命力強，能很快地吸收土坡里的水分和養(yǎng)分，使幼苗木長不好。所以除草要及時，越早越好。除草的同時為了有利于根部根系的生長，所以必須要松上。松土可以減少土坡里水分的蒸發(fā)，松土時要注意靠近狠部的地方要

找些，防止損傷根系。苗木和幼樹階段要勤除草松土，等到長成大樹就可以少些。松土除草的同時，還必須做好墮根培上工作，特別括風下雨之后，一定要及時檢查，把披風括倒的幼樹，立即扶正，培土踩實壓緊，用支撐木或者是鐵架支撐，做好安全防護。

    (2)澆水施肥：   “水是植物生長的生命之源”，植物光合作用要水，蒸騰作用更需要大量的水分，澆了水可以使根和土壤結(jié)合得緊密，容易吸收土壤里的水和營養(yǎng)。所以水少的時候要澆水，可是水太多也不好，影響根系呼吸，甚至爛根，因此要及時排水。

    新出土的幼苗，根系不發(fā)達，要經(jīng)常澆水，促使其生長，新種植的綠化苗木，根系和枝葉在起苗、運輸過程中都會受到損傷，所以要經(jīng)常澆水，使其恢復生長。夏天，是植物生長發(fā)育的高峰，又是蒸騰作用員強的時候，所以要及時澆水。經(jīng)常澆水的幼苗木比不澆水的幼樹生長要快2—3倍。所以，當年生的幼樹要經(jīng)常澆水，等到長成大樹后就可以少澆或不澆水了，因根系向土壤深層發(fā)展，能吸收到地下深層的水分了。肥是植物生長不可缺少的，俗話說：“莊稼一枝花，全靠肥當家”。

沒有足夠的養(yǎng)分樹木很難迅速成長。肥料要以有機肥、氮肥為主，適量骯用鉀、磷肥。

    (3)補苗維護：   樹木種植后，往往因為栽植的技術(shù)有缺點或因天氣于軍、水澇、病蟲害的危害，造成幼樹死亡。因此經(jīng)過一個生長季節(jié)以后，必須檢查校園里幼樹的成活狀況，如果發(fā)現(xiàn)死的幼苗既要進行補植，否則就會影響校園綠化的統(tǒng)一布局，小片林木補植要用同樣的樹種，挑選使壯的苗木，按照原來的栽種密度種植。校園零星栽種樹木或行道樹補植對，要選用樹齡和原來相同的樹種。一般仍采用挖坑植樹法。

(4)除多余枝條：不論是孤立栽植或是群栽的樹木，常有樹冠過大，枝條過多等現(xiàn)象，因而影響樹木的生長。為了使樹干通直、圓滿、迅速的生長，需及時對幼樹進行修枝工作。 除多余枝條可在茁木栽種1—2年后進行，主要是除掉靠近地面樹干基部長出的許多朗生枝條，確保直立主干的生長。幼林修枝主要是除掉妨礙樹木正常生長的例枝，把養(yǎng)分、水分充分集中供給主干生長；同時修核還能改善林木的通風透光條件，使林本生長更旺。樹木的修剪要根據(jù)種植目的和不同樹種進行不同的修剪。修枝時間一般在側(cè)棱生長影響主干生長時開始。針葉類植物在栽植后5—6年，閥葉類植物在栽種后3—5年，便可進行修枝。修枝強度應以保持一定的‘冠高比”(樹冠長度與樹本高度之比)為標準。如：楊、刺槐、榆樹等，極高達3*4米時，“冠高比”為3／46樹高5—7米時，”冠高比”為2／3，樹高7米以上時，“冠高比”為l／3。松類的“冠高比”大些，在幼苗階段，不低于3／5。修枝時應注意不要值得過早和過多，提倡少修勤修，否則會影響幼樹光合作用的進行。也有些樹種不密要修枝，如龍柏、雪松、竹柏、等等。

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